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Qué hacer con la educación

Qué- acer con la Educación en Colombia

Qué Hacer con la Educación en Colombia

Qué hacer con la educación.  Colombia se ubico en la casilla 62 de 65 países evaluados en la pruebas Pisa. Esta es una prueba elaborada por la Organización para la Cooperación y el desarrollo económico, en la que se evalúa  el nivel académico de estudiantes de 15 años en las asignaturas de matemáticas, lenguaje y ciencias. Esta prueba es aplicada a los 65 países  que representan el 80% de la población mundial y se realiza con una periodicidad de cada tres años.

La  prueba  califica a los estudiantes de 1 a 6, siendo 5 y 6 el nivel ideal donde tendrían que estar los estudiantes. En estos niveles los estudiantes tienen la capacidad de conceptualizar, generalizar y utilizar información para la modelación  de distintas situaciones. En el caso colombiano ni el 1% de la muestra alcanza a clasificarse en estos niveles.

Los resultados no son nada alentadores para América Latina ya que el mejor posicionado es Chile y se ubico en el puesto 51, siguen México, Uruguay, Costa Rica, Brasil, Colombia y Perú.

Aunque Colombia mejoró la calificación en matemáticas, lectura y ciencias con respecto a 2009, este avance no sirvió  porque para ese mismo año el país se ubico en el puesto 52 lo que significa una perdida de 10 puestos en el  escalafón.

Los primeros puestos estuvieron conformados en su mayoría por países asiáticos dentro de ellos están: China, Singapur, Hong Kong,  Corea del sur y Japón. Los mejores países europeos fueron Liechtenstein, Suiza y Holanda.

Esta clasificación deber ser   el punto de partida para para transformar la educación en Colombia, aunque el primer paso trazado por el gobierno fue la universalización de la educación, hoy  tiene que encaminar todo sus   esfuerzos en convertirla en un motor que le de al país competitividad y desarrollo a  través de  innovación, tecnología e investigación. Cabe resaltar  que la transformación del sector educativo tiene que darse en todas sus etapas y con todos sus participantes para así brindarle  al proceso integralidad y  lograr resultados eficaces.

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